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#123 Maure, mort, mord ou mors... - proposé par syrial (82.64.xxx.xxx) le 26/10/2009 à 22:49 dans Linguistique ‹ Orthographe

Connaissez-vous « le cheval Maure, mort, mord son mors » ?

• Alors mAure est sa rAce.
• Il est morT c'est-à-dire enTerré.
• Il morD avec ses Dents.
• Son morS... bien Sûr.

#121 Prêt ou près ? - proposé par Labbai (90.11.xxx.xxx) le 25/10/2009 à 19:43 dans Linguistique ‹ Orthographe

Prêt ou près ? Il est assez délicat de faire rapidement la distinction et on a vite fait de commettre l'erreur.

« Prêt » peut désigner l'action de prêter (un prêt financier) mais également « être préparé à » (« il est prêt à partir »).
« Près » désigne la distance (il est près de moi).

Pour ne plus commettre cette faute, quand on peut remplacer le mot par « loin », on emploie « près » (« Il n'est pas près d'avoir fini » donne « Il n'est pas loin d'avoir fini ») ou quand à l'oral on fait la liaison et qu'on entend "t", c'est qu'il s'agit de la locution « prêt à ».

Un autre moyen : on dit « près de » et « prêt à », jamais l'inverse.

#120 Repère ou repaire ? - proposé par Labbai (90.11.xxx.xxx) le 25/10/2009 à 19:22 dans Linguistique ‹ Orthographe

À quel moment écrire « repère » ou « repaire » ?

Tout d'abord, la différence entre les deux :

- « Repère » désigne un marqueur, un point ou encore une indication (par exemple sur une carte) ;
- « Repaire » désigne un refuge, un abri, pour certains animaux ou personnes (des bandits, la plupart du temps).

Le problème, c'est comment les différencier. Plusieurs moyens pour ce faire :

Le repaire (ai), est celui des animaux et notamment celui des aigles ;
Avec repère, on forme « repérage » (« repairage » n'existe pas en français) ;
On emploie davantage « repère » que « repaire ».

Et pour la culture : étymologiquement (sans « h » !), ce sont bien les deux mêmes mots qui désignaient « retour chez soi », « chez le père ».

#119 Le mot « Étymologie » - proposé par Porcepic (81.56.xxx.xxx) le 23/10/2009 à 12:08 dans Linguistique ‹ Orthographe

Pour retenir la bonne orthographe du mot « étymologie », à savoir qu'il n'y a pas de « h » après le « t », retenir que :

L'étymologie, c'est sans alcool !

Ainsi, étymologie ne commence pas par « éth- » (comme éthylique), mais bien par « ét- ».

#115 Ce ou Se ? - proposé par JQuinn (80.13.xxx.xxx) le 16/10/2009 à 15:31 dans Linguistique ‹ Grammaire

J'ai eu beaucoup de mal avec les Ce et Se. Finalement c'est un ami qui m'a aidé.

On dit « Je veux ce cahier », avec ce et non se. En montrant avec le doigt ce que l'on veut, on crée avec l'index et le pouce un C.

« Ce » sert donc à la désignation.

#113 Connection ou connexion ? - proposé par Labbai (90.60.xxx.xxx) le 16/10/2009 à 00:19 dans Linguistique ‹ Orthographe

Doit-on écrire « connection » ou « connexion » en français ?

Le terme exact est « connexion ». « Connection » est le mot anglais.

Un moyen simple de s'en souvenir :

Une connexion, c'est un croisement de deux réseaux, comme le représente la graphie de la lettre X.

#103 Censé ou sensé ? - proposé par Labbai (90.38.xxx.xxx) le 09/10/2009 à 17:23 dans Linguistique ‹ Orthographe

À quel moment peut-on écrire « censé » ou « sensé » ?

On écrit « sensé » quand on peut remplacer ce terme par « avoir du sens » (ou qui est réfléchi).

Exemple : « Ces paroles sont sensées » peut être remplacé par « Ces paroles ont du sens » contrairement à « Il était censé me le dire ».

À retenir aussi que le mot « incensé » n'existe pas. La bonne orthographe est « insensé(e) ».

#102 Après « si » conjugue-t-on en -rait ou -vait ? - proposé par Labbai (90.38.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 23:06 dans Linguistique ‹ Grammaire

Pour se souvenir si après le mot « si » on doit conjuguer le verbe en -rait/rais ou -vait/vais, on peut retenir la phrase suivante : « Les scies n'aiment pas les raies. » (phonétiquement : Les « si » n'aiment pas les « -rait ») (en référence aux poissons scies et poissons raies qui font partie de la même famille).

Exemple : On ne dit pas « si tu saurais » mais « si tu savais », ni « si tu aurais » mais « si tu avais ».

#96 Le mot « courir » - proposé par Labbai (90.38.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 12:16 dans Linguistique ‹ Orthographe

« Courir » prend-t-il un « r » ou deux ?

Il n'en prend qu'un car quand on court, on manque d'air (phonétiquement : « on manque d'r »).

#91 « Colonne » et « colonel » - proposé par syrial (82.249.xxx.xxx) le 06/10/2009 à 21:25 dans Linguistique ‹ Orthographe

Dans la colonne il y a plusieurs haines (ou N) contre le colonel (par exemple !)...

Mais le colonel n'a qu'une seule haine (ou N).

#88 « pâte » ou « patte » ? - proposé par stanès (83.115.xxx.xxx) le 06/10/2009 à 14:45 dans Linguistique ‹ Orthographe

Il est difficile de choisir entre « pâte » (un seul « t » avec accent circonflexe sur le « a ») dont on se sert pour les crêpes, et la patte (avec deux « t ») qui fait partie de l'anatomie.

Mais il suffit de se rappeler que « le chat a 4 pattes et aucun chapeau » (donc plusieurs « t », sans accent circonflexe) pour ne plus se tromper.

#87 Le participe passé : « é » ou « er » ? - proposé par natalouchka (82.255.xxx.xxx) le 06/10/2009 à 13:11 dans Linguistique ‹ Conjugaison

Pour ne plus faire d'erreur, on remplace le verbe par « boire » ou « bu ».

Exemple : J'ai (manger) un bon couscous.

On remplace le verbe manger par « boire » ou « bu », et on l'accorde avec le sujet. Celui qui sonne bien à l'oreille nous fera mettre « -é » si c'est « bu », ou « -er » si c'est « boire ».
Ainsi, on écrit « J'ai mangé un bon couscous ! » (dans cet exemple, on ne pouvait pas dire « J'ai boire » mais « j'ai bu »).

On peut aussi se servir de « battre » (-er) ou « battu » (-é) dans d'autres situations moins évidentes.

Exemple : Je suis allé chez ma voisine. (ici, on peut dire « je suis battu », donc « -é »)

#82 Bateau - proposé par Phillie (81.252.xxx.xxx) le 06/10/2009 à 08:13 dans Linguistique ‹ Orthographe

J'ai toujours un problème avec les accents circonflexes !

Sur le mot « bateau », on ne met pas d'accent, sinon il coule ;-) !

#81 Orthographe de « carotte » - proposé par florence87 (86.201.xxx.xxx) le 06/10/2009 à 07:43 dans Linguistique ‹ Orthographe

Si vous ne savez pas comment écrire carotte, il faut se dire que la carotte n'a qu'une racine (donc un "r") et plusieurs tiges (donc deux "t").

#80 Le mot « Apercevoir » - proposé par yaellou (79.87.xxx.xxx) le 06/10/2009 à 06:51 dans Linguistique ‹ Orthographe

Petite phrase pour se souvenir de l'orthographe du verbe « apercevoir » :

« Je viens de m'apercevoir qu'apercevoir ne prend qu'un seul "p". »