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Ne pleure pas tout de suite, ici, on n'est pas (trop) rancunier, et en plus on pense à tout. Allez, rien que pour toi, cette page recense les derniers moyens mnémotechniques ajoutés sur le site.

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#105 Les présidents français - proposé par Fluffye (90.31.xxx.xxx) le 08/10/2009 à 21:15 dans Histoire-Géographie ‹ Histoire

Pour se rappeler le nom de tous les présidents de la République française, ou bien pour jouer au petit bac, mon père m'avait donné une astuce : on associe les premières syllabes de chacun des noms pour former un mot aux consonances étranges ou marrantes (donc facilement mémorisable).

• Napoléon III ;
• TI-MA-GRÉ (Thiers, Mac-Mahon, Grévy) ;
• CAR-CAS-FAURE (Carnot, Casimir-Perier, Faure) ;
• LOU-FALL-POIN (Loubet, Fallières, Poincarré) ;
• DES-MIL-DOUM-DOUM-LE (Deschannel, Millerand, Doumergue, Doumer, Lebrun) ;
• PE-GAU (Pétain, De Gaulle) ;(1)
• AU-CO-GAU-GAU (Auriol, Coty, De Gaulle, De Gaulle) ;
• POM-GI-MI-MI (Pompidou, Giscard d'Estaing, Mitterrand, Mitterrand) ;
• CHI-CHI-SAR (Chirac, Chirac, Sarkozy).

(1)Pétain était en fait « chef de l’État français » et De Gaulle alors « chef du GPRF ».

#102 Après « si » conjugue-t-on en -rait ou -vait ? - proposé par Labbai (90.38.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 23:06 dans Linguistique ‹ Grammaire

Pour se souvenir si après le mot « si » on doit conjuguer le verbe en -rait/rais ou -vait/vais, on peut retenir la phrase suivante : « Les scies n'aiment pas les raies. » (phonétiquement : Les « si » n'aiment pas les « -rait ») (en référence aux poissons scies et poissons raies qui font partie de la même famille).

Exemple : On ne dit pas « si tu saurais » mais « si tu savais », ni « si tu aurais » mais « si tu avais ».

#101 Ensembles de nombres - proposé par catou (82.225.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 19:28 dans Sciences ‹ Mathématiques

Pour mémoriser les symboles des ensembles de nombres : « NeZ Du CURé. »

• ℕ : ensemble des entiers naturels
• ℤ : ensemble des entiers relatifs
• D : ensemble des nombres décimaux
• ℚ : ensemble des nombres rationnels
• ℝ : ensemble des nombres réels

#100 Numération romaine et chiffres romains - proposé par lolotte (92.146.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 19:22 dans Sciences ‹ Mathématiques

Pour traduire facilement et se souvenir de l'ordre des chiffres romains, retenez la phrase suivante : « Il voit croître le chiffre des milliers. »

• Il : I
• Voit : V
• CROItre : X (qu'on prononcera croix)
• Le : L
• Chiffre : C
• Des : D
• Milliers : M

Ce qui correspond, dans l'ordre croissant, aux valeurs : 1, 5, 10, 50, 100, 500 et 1000.

#99 Critères de gravité d'une crise d'asthme - proposé par barkokhba (81.243.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 12:58 dans Sciences ‹ SVT

Pour mémoriser les critères de gravité d'une crise d'asthme, retenir « 120 + 30 = 150 KT SCOPE. »

Critères de gravité :
• Poul > 120/min
• Fréquence Respiratoire > 30/min
• Peak flow < 150 L/min

• K : (respiration de) Kussmaul
• T : tirage
• S : silence auscultatoire
• C : cyanose
• O : obnubilation
• P : parole impossible
• E : eau (sueurs)

KT : posez un cathé ! SCOPE : mettez sous scope !

#98 Muscles épitrochléens du membre supérieur - proposé par barkokhba (81.243.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 12:49 dans Sciences ‹ SVT

Pour retenir les muscles épitrochléens du membre supérieur : « Grand Papa cuve et ronfle. »

GRAND PAlmaire
petit PAlmaire
CUbitus antérieur
RONd pronateur
FLÉchisseur commun superficiel

(T.Witz)

#97 Supination et pronation - proposé par barkokhba (81.243.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 12:47 dans Sciences ‹ SVT

Vous confondez supination et pronation ? Retenez le mot « support » : la supination tourne l'avant bras ou le pouce en dehors.

Variante : « PROnation c'est pour prendre et SUPination c'est pour SUPplier. » (T. Witz)

#96 Le mot « courir » - proposé par Labbai (90.38.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 12:16 dans Linguistique ‹ Orthographe

« Courir » prend-t-il un « r » ou deux ?

Il n'en prend qu'un car quand on court, on manque d'air (phonétiquement : « on manque d'r »).

#95 Placement des couverts sur la table - proposé par maryniko (79.85.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 11:53 dans Vie quotidienne ‹ Vie quotidienne

Pour se souvenir du placement de la fourchette et du couteau, c'est très simple :
• « Fourchette » commence par un « f- », or dans l'alphabet F est suivi de G donc à gauche ;
• « Couteau » commence par un « c- », or dans l'alphabet C est suivi de D donc à droite.

Bon appétit ! ;-)

#94 « Apprendre » et « apercevoir » - proposé par Alphie (193.191.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 11:19 dans 0 ‹

Petit truc pour savoir s'il faut un « p » ou deux dans les mots commençant par « ap- » :

« Apprenez, avec deux 'p', qu'apercevoir n'en prends qu'un ! »

#93 Tableau périodique des éléments - proposé par Fredoc34 (82.238.xxx.xxx) le 07/10/2009 à 00:28 dans Sciences ‹ Physique-Chimie

Pour retenir la deuxième période du tableau périodique des éléments, on peut aussi retenir la phrase suivante : « L'Imagination BElliqueuse Baissa, CAR Notre Ordre Fut NEt. »

Le début de chaque mot correspond au symbole d'un élément chimique, dans l'ordre des groupes :

Lithium – ryllium – Bore – Carbone – Nitrogène (Azote) – Oxygène – Fluor – on

Pour la troisième période, retenir la phrase : « NApoléon MAssera A L'ouest SI Possible Sa Colonne ARmée »

Natrium (Sodium) – Magnésium – Aluminium – Silicium – Phosphore – Soufre – Chlore – Argon

#92 Bâbord et tribord - proposé par codoli (90.25.xxx.xxx) le 06/10/2009 à 21:32 dans Divers ‹ Autre

Tribord : un « I » comme dans droite.

Bâbord : un « a » comme dans gauche.

#91 « Colonne » et « colonel » - proposé par syrial (82.249.xxx.xxx) le 06/10/2009 à 21:25 dans Linguistique ‹ Orthographe

Dans la colonne il y a plusieurs haines (ou N) contre le colonel (par exemple !)...

Mais le colonel n'a qu'une seule haine (ou N).

#90 Les 12 nerfs du crâne - proposé par Rerel (82.240.xxx.xxx) le 06/10/2009 à 18:38 dans Sciences ‹ SVT

Pour retenir les 12 nerfs crâniens, voici cette petite phrase très utile :
« Oh Oscar, Ma Petite Thérèse Me Fait À Grand Peine Six Gosses. »

Olfactif – Optique – Moteur oculaire commun – Pathétique – Trijumeau – Moteur oculaire externe – Facial – Auditif – Glosso-pharyngien – Pneumogastrique – Spinal – Grand hypoglosse

#89 Catalpa et Paulownia - proposé par Natasha (86.193.xxx.xxx) le 06/10/2009 à 18:33 dans Sciences ‹ SVT

Le Catalpa et le Paulownia sont deux arbres caducs qui se ressemblent beaucoup !

Pour les distinguer, il faut se rappeler que :
• dans Catalpa (à gauche ci-dessous), il y a 3 « a » donc les feuilles sont verticillées(1) par 3 ;
• dans Paulownia (à droite ci-dessous), il y a un « o » comme « opposées ».
(variante : "au pot polo" : opposées = paulownia)



(1)Les organes d'une plante sont dits en verticille ou verticillés, lorsqu'ils sont insérés au même niveau, en cercle autour d'un axe (tige ou rameau).

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